« Alimenter, s’alimenter » un même verbe comprenant deux réalités et deux positions singulières, du fait du « s’ ». Il n’y a pas de troubles ni des psychopathologies, mais un acte pris dans ses réalités vernaculaires qui nous concerne toutes et tous. « Alimenter, s’alimenter » est un titre factuel. Mais depuis Freud (1901) et sa Psychopathologie de la vie quotidienne on sait que cette quotidienneté est structurellement ancrée dans l’inconscient. Qu’est-ce qu’alimenter et s’alimenter ?
Selon le CNRTL (Centre national de ressources textuelles et lexicales), alimenter est un verbe transitif qui signifie « pourvoir d’aliments nécessaires. » Agrémenter d’un pronom réfléchi, il porte la marque d’une action réflexive, c’est-à-dire qu’un sujet exécute l’action sur lui-même. Ici, il a donc la capacité de pourvoir à sa propre nécessité en matière alimentaire. Cela, on le perçoit, est bien plus complexe qu’il n’y paraît. C’est un ensemble programmatique qui se manifeste par le passage du verbe transitif au verbe pronominal. Un pronom réfléchi, et c’est tout une perspective psychanalytique qui se déploie. Le passage de la passivité à l’activité apparaît avec le pronom, pris dans la charnière de l’étayage et la capacité d’un sujet à introjecter une relation d’objet stable. Mais, avec le pronom personnel, une autre question se pose : celle de la symbolisation. Elle naît de la capacité de passer de l’état de désaide, celui du nourrisson, à celui de se nourrir soi-même, et « d’une relation factuelle, matérielle, l’ingestion du lait, on passe à une relation fantasmatique et transposable à bien d’autres qu’à celui de l’alimentaire, l’incorporation du sein tout-puissant. On passe du relatif de la dépendance alimentaire qui cesse avec le rassasiement, à l’absolue demande d’amour qui, elle, exige que son objet soit sans cesse et constamment à sa portée » (Laplanche, 1980, p. 61).
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