La consultation thérapeutique Périnatale

Public visé

Cette formation s’adresse à l’ensemble des professionnel·les intervenant en maternité, en néonatalogie, en pédiatrie, en unités parents/bébés ainsi que dans le réseau périnatal : psychiatres, pédiatres, obstétricien·nes, psychologues, infirmier·ères, sages-femmes, puériculteur·rices, assistant·es sociaux·ales, agents de service hospitalier, etc.

Objectifs

• Préciser les indications et le cadre des consultations thérapeutiques, en période prénatale (grossesse) et postnatale (0–2 ans).

• Réfléchir et échanger à partir d’une situation clinique transmise en amont de la formation. 

Moyens pédagogiques

Exposés magistraux. Présentations et discussions de cas. Mise à disposition d’un livre numérique.

Argument

Dans le champ périnatal, les professionnels sont de plus en plus confrontés à des situations complexes où s’entremêlent enjeux psychiques précoces, vulnérabilités parentales et dynamiques relationnelles naissantes. La période qui entoure la naissance constitue en effet un moment de remaniements intenses, tant pour les parents que pour le bébé, nécessitant des repères cliniques solides et un cadre d’intervention ajusté.

Cette formation propose de clarifier les indications et les modalités des consultations thérapeutiques avant et après la naissance, en articulant étroitement apports théoriques et travail clinique. Elle offre un espace pour penser la spécificité de ces consultations, qu’elles s’inscrivent dans le temps de la grossesse ou dans les premières années de vie de l’enfant, en prenant en compte les enjeux transférentiels, institutionnels et pluridisciplinaires.

À partir de situations cliniques concrètes, les participants seront invités à réfléchir collectivement aux modalités d’accueil, d’évaluation et d’accompagnement des familles, dans une perspective à la fois contenante et dynamique. Une attention particulière sera portée à la manière dont ces consultations s’inscrivent dans les dispositifs de soin existants et dans le travail en réseau.Dans le champ périnatal, les professionnels sont de plus en plus confrontés à des situations complexes où s’entremêlent enjeux psychiques précoces, vulnérabilités parentales et dynamiques relationnelles naissantes. La période qui entoure la naissance constitue en effet un moment de remaniements intenses, tant pour les parents que pour le bébé, nécessitant des repères cliniques solides et un cadre d’intervention ajusté.

Cette formation propose de clarifier les indications et les modalités des consultations thérapeutiques avant et après la naissance, en articulant étroitement apports théoriques et travail clinique. Elle offre un espace pour penser la spécificité de ces consultations, qu’elles s’inscrivent dans le temps de la grossesse ou dans les premières années de vie de l’enfant, en prenant en compte les enjeux transférentiels, institutionnels et pluridisciplinaires.

À partir de situations cliniques concrètes, les participants seront invités à réfléchir collectivement aux modalités d’accueil, d’évaluation et d’accompagnement des familles, dans une perspective à la fois contenante et dynamique. Une attention particulière sera portée à la manière dont ces consultations s’inscrivent dans les dispositifs de soin existants et dans le travail en réseau.