Introduction
Dans l’expérience qui est la nôtre de vingt ans d’exercice dans une unité de placement thérapeutique familial au sein d’un service hospitalier de pédopsychiatrie, la question de la fratrie a toujours été présente en toile de fond dans les choix thérapeutiques qui ont dû être pris. Dans une unité comme celle-ci, les situations de placement qui nous sont présentées contiennent un important quotient de pathologie psychiatrique, soit du côté des enfants, soit du côté des parents, soit, la plupart du temps, des deux. L’indication de placement vise alors non seulement « la protection de l’enfance », mais aussi la dimension du soin des troubles psychiques dont l’enfant est porteur, sans négliger l’accompagnement des parents à un meilleur accès à la parentalité et à des soins psychiatriques si nécessaire. Mais la question du placement familial, au-delà des soins psychiques, pose aussi celle du vivre ensemble.
Le fraternel, de la horde à la loi
Depuis 1984, la loi française, stipule que l’intérêt de l’enfant doit conduire à préserver autant que possible ses relations avec ses frères et sœurs. Il reste à la charge des services de placement de décider s’il est souhaitable ou non que les enfants soient placés avec leur fratrie. Au fil du temps, nous avons pris la décision de placer les enfants en séparant les fratries sans que cela soit un projet délibéré au départ, chaque cas faisant évidemment l’objet d’un examen particulier. La question du fraternel nous a toujours semblé pouvoir être mieux traitée dans des familles où règne une certaine harmonie plutôt qu’au sein de fratries gravement désorganisées par la violence intrafamiliale, les incestes transgénérationnels, les troubles psychiques graves. La fratrie constitue souvent le creuset de…
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